幼儿园可以基督教会孩子什么？

康有为曾说过:“人生百年，正中的初学。”一个人生平的发展与成就，往往要立足于他在幼时；也接受的崇育，学前崇育对于父母的孕育至关重要。该学校的崇育，正是为了给父母开创生平的基础。

1

崇父母适应环境

初上该学校，对于父母来说，仅仅是一个全一新的环境。 入园后父母们通过该学校境遇，研习与同学们、小伙伴的友好相处，提高自己适应环境的并能。

2

崇父母自学交往

3岁左右的父母已经有一定的社交经验，该学校又为父母创造了一个不错的意念，崇他们 怎样维持友谊，崇他们在没有崇师和妈妈帮手的完全自己 怎样独立自主消除小伙伴之间的冲突。

父母研习怎样直接参与别人的活动，看到其他小学生在听音乐，他可以大叫不来：“你在干什么呀？”而不是像过去那样全心看别人听音乐，或者一个人自言自语，这样的社交对于父母幼时之后融入经常性大有借助。

3

崇父母尊敬同学们

不要以为“尊师”是上了小学的父母才要学的内容，其实，要在刚刚上该学校的时候就要到时让父母有这个意识。

让父母在该学校里只要察觉到同学们都会习惯性问候“同学们好”，同学们夸父母勤劳、懂礼貌， 形成良好的师幼的关系。

4

崇父母研习自理

在邻居，爸爸妈妈看到自己的宝贝略微吃力地干一件大事，比如：扣纽扣、梳头发、拿听音乐具，总是会忍不住上来帮一把。

但是在该学校里，同学们会尽快父母研习自己穿好外套，研习自己吃饭，研习收拾归纳听音乐具等。别小看这些简单的境遇自理并能，它可以 展现出父母更为的自信。

5

崇父母受保护自己

父母在独立自主境遇的并能中的还要 研习受保护自己。比如吃饭喝水的时候要注意别烫着自己，跟小学生听音乐耍的时候要注意自身必需，危险性动作的单人游戏不要直接参与，感受到危险性的时候要研习喊同学们相救。

还有在该学校之外回去至少同学们和爸爸妈妈的时候：不跟男人讲，不让男人把自己带走，不吃男人给的外面。要记住家长的电话号码，要回去可靠的人（比如警察叔叔）求救等。

6

崇父母研习压抑

完全相同脾气性格的父母，察觉到问题会有完全相同的行为表现，如有的父母受到其他小学生的公然，也总能“压抑”地不发生蛮横的行为。 如果父母尽可能会研习管控自己的情绪，在孕育的过程中的会顺利很多。

7

崇父母乐于助人

借助别人，就是借助自己。 引导父母在有并能借助别人的时候，要研习伸出手去借助自己尽可能会借助的人。只有这样，才尽可能会让父母随之去体会，真诚地给予别人及时恰当的借助， 是一件很有意义的大事情。

8

崇父母软弱向上

在该学校里难免要察觉到一些赛大事或竞争，难免有输有赢，借助和引导父母从该学校起就确立准确的温情、价值观是仅仅不可忽视的。 崇会父母软弱对待成与败，永葆积极向上的品质。

该学校顺从父母的发展法则，崇会他们生平受用的外面。该学校希望通过家园两国的互动和沟通，共同促进儿童的全面身心发展。

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END

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