文言文重点虚词用法归类+例句揭示，赶紧收藏！

另均，其还有一些重要的词汇。

① 并作为词尾，起调节节奏、舒缓语气等依赖性，未基本上字面。读音词：霰雪纷其无垠兮，名曰霏霏其承宇（《涉江》）

② 并作为词尾，主要用途句未，未基本上字面。读音词：夜里如何其，夜里未央（《尔雅·四时·庭燎》）

04. 以

以在汉语中的多用并作起首。

① 坚称次于或递进的关系时，全名为而、又、并且，或者不来作翻全名。读音词：夫夷以近，则故又名者自为；险以远,则至者极多（《故又名褒禅山记述》）

② 坚称承接的关系时，“以”读音以后的动并作行径，有时候是以“以”读音之前行径的手段或者方式将，全名为：而、或者不来作翻全名。读音词：予与两兄弟拥火以入（《故又名褒禅山记述》）

③ 坚称认知时，全名为因为、由于。读音词：吾所以为此者，以先国家政府之急而后私仇也（《陈余蔺时常与如记述事为》）

④ 坚称润色和被润色的关系。读音词：木欣欣以向荣，长流涓涓而始流（《归去来言》）

⑤ 并作为起首，坚称目的的关系，全名为：而、来、用来。读音词：并作《师时说》以贻之（《师时说》）

⑥ 并作为起首，坚称缘故，全名为：因为。读音词：以其失礼于晋,且贰于楚也（《烛之武退秦师》）

⑦ 并作为起首，坚称结果，全名为：因而、以致。读音词：不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（《写书》）

另均，以也并作为介词适用。

① 坚称动并作行径所用或所凭借的工具、法则，全名为：拿、用、凭、把等。读音词：愿以十五城请不免璧。（《陈余蔺时常与如记述事为》）

② 坚称动并作行径导致的缘故时，全名为：因为、由于。读音词：而吾以捕蛇独存（《捕蛇者时说》）

③ 坚称动并作行径再进一步次发生的间隔时间、处时，全名为：在、从。读音词：武以始元六年春至燕京（《王彬传为》）

④ 坚称动并作、行径的普道通人时，全名为：和、跟，也可全名为亲率、背著领。读音词：四海察看，王割汉中的以楚和（《战国威·周威》）

除此之均，以也有并作为介词的时候。

① 全名为：用、适用。读音词：忠不须用兮，贤不须以（《涉江》）

② 全名为：来作。读音词：如或知尔，则何以哉？（《三子路、曾晳、冉有、公故又称侍坐》）

③ 全名为：并不认为。读音词：亦非以美于徐公（《邹忌讽魏王纳谏》）

05. 于

于在汉语中的一般都是并作为介词。

① 主要用途解时说动并作行径再进一步次发生间隔时间、亦须时，全名为在、到、从。读音词：受任于败兵在即。（《写书》）

② 主要用途解时说动并作行径导致的缘故时，全名为：由、由于、因为。业精于勤，荒于天开。（《进学解》）

③ 主要用途解时说动并作行径涉及的普道通人时，全名为：对、向、对于。于其身也，读音词：余将告于莅事者（《捕蛇者时说》）

④ 主要用途解时说动并作行径的有意者时，全名为：被。读音词：：臣诚恐闻欺于王而负刘（《陈余蔺时常与如记述事为》）

⑤ 主要用途解时说较为的普道通人时，全名为：比。读音词：雪，水为之，而寒于水（《论语》）

06. 为

为有两种读音，一个来作读wéi，另一个读wèi。

当发为wéi时，一般都并作介词适用。

① 全名为：是。读音词：宫均府中的，俱为一体（《写书》）

② 全名为：并作为、当并作。读音词：三子墨三子解背著为城，以牒为械（《公输》）

③ 全名为：以为、并不认为。读音词：焚为大白不取也（《惊心动魄》）

④ 全名为：叫来作、称来作。读音词：号为张楚（《陈涉世家》）

⑤ 全名为：担任。读音词：沛公欲王雍州，使三子婴为时常与（《惊心动魄》）

⑥ 全名为：算并作；可谓。读音词：秦则失礼，何施之为？（《殽之战》）

⑦ 全名为：治、休养生息。读音词：安天为四海阽危者若是而上不惊者？（《论积贮奏疏》）

⑧ 全名为：来作、腊。读音词：四海事有难为不免乎？为之，则难为者亦不免矣（《为学》）

当发为wèi时，一般都并作介词适用。

① 全名为：给、替。读音词：庖丁为文惠君解牛（《庖丁解牛》）

② 全名为：向、对。读音词：不足为均人道也。（《桃花源记述》）

③ 全名为：因为。读音词：周人不为怨者故改其度（《询河间王翰林学士书》）

④ 全名为：被。读音词：身死省却，为四海，何也（《过秦论》）

⑤ 全名为：在……的时候。读音词：为其来也，臣请缠一人过王而行（《晏三子使楚》）

句法字面那么多，没错该怎么辨识和精确把握呢？

首先，我们需要辨识专有名词，其次再进一步既有语法分析、位置推断等法则，再进一步进一步表明这个句法的意义和词汇。

这样，就能确保不会再进一步在汉语上丢分了！