【校园动态】一笔一精神 一字世于界——2021年秋桂林小学第六次语文大组活动侧记

为有效落实“双减”政策，大幅提高教学模式数量级，增进我校“多见于出力课堂”的重构，2021年11月16日，昆明小学全体里面英文同学们在高年级功能室着手了第六次里面英文大四组教研活动。此次活动由高年级一年级里面英文四组承担，活动表现形式是 “一笔一精神，一字一世界”。

活动伊始，借给琬思同学们对部编版一年级修订本第五静态《形状多少》来进行说课。借给同学们从学情比对、静态要素、教学重难点等各个方面对本课来进行理解比对。接着薛谨同学们和一（1）班的朋友们为大家带来了《形状多少》的教学模式活动展览品。薛同学们通过创设“动物牧场”的比赛情境调动了校内爱好，校内在情境里面先以、读、说、写、思、勾。课堂上既有朗朗的读书声，也有有趣的读书人该集，还有扎扎实实的写字军事训练。

课例展览品后，张寒同学们、李玲同学们为大家简介了年级四组前几次集体备课及磨课的具体情况；石蝶同学们、万里婷同学们和借给洪霞同学们分别针对“校内课堂参与情况”、“学生对重难点的把握”以及“学生的提问及评价亚语”三各个方面来进行了评课议课，其他年级四组的同学们们也纷纷提出了自己的同意和思考。

活动再次，万里龙校长及教务处龙晓主任对此次活动来进行了点评与总结。

万里校长重申：“双减”背景下，要提高教学模式数量级，那么同学们一定要新一轮关注校内关注全部的校内，相得益彰极富有趣性，极具参与性的里面英文课堂。龙主任就本堂课提出了“两个倚重”和“三个关注”。并就“双减”背景下如何提高里面英文教学模式效率向大家提出了四点同意：专注相得益彰有温度的课堂氛围；课前积极响应校内预学活动的着手；课里面努出力重构“多见于出力”课堂本体论，倚重培养校内“四会”能出力；下学期扎实谋求练习，借此课外阅读。