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大专学历的人现在都怎么样了?

2024-01-11   来源 : 综艺

大专学历的人现在都怎么样了?

我是07年的高考生,当年到分数达到了三本的录取线,但因为专业不是很喜欢,就退而求次读了大专。专业是我妈帮忙选的,她说女孩子不指望赚多少钱,有份稳定体面的工作就行。然后我就读了某二本医学院的护理系专科,也就是大专了。老实说,当年我还不知道专科和本科的差距,觉得都是大学生,只不过别人读4年毕业,而我只用读三年就行。等临近毕业时,才发现我们大专毕业没有难度可言,而本科的程度则复杂得多,而且她们还能获取学士学位,可以参加研究生考试,在学历提升上没有什么门槛。当时我们班上有些同学已经意识到本科的重要性,开始在最后一年要读学校的本科,就是3+2的那种,只是取得的本科学历是成教性质。毕业后,我们07年护专同06年护本的一批护理系毕业生同时在武汉的某家三甲医院实习,实习快结束时,医院开始了当年新护士的招聘工作,我们学校的本科护理系学生面试都过了,但我们专科的毕业生仅仅一人通过面试,而且那人还套读了本科。我毕业那年是10年,三甲医院还是招聘大专的护士,但对你的外貌条件就比较挑剔了,第一轮面试都不能通过,后面的笔试、操作和体检就没有资格参与。后来我只能选择去一家二甲医院,无论是待遇和发展上都和三甲医院的同学有较大的差距,关键是我参加工作后,还是得接着继续教育,获取一个含金量不高的本科。我现在所在的单位,不管你第一学历是什么,现在最低都是本科学历了,最近几年领导在招聘时开始倾向于统招毕业的本科生,拿他的话说,只有统招的学生才是经过淬炼的,有真才实学,比我们这种大专套读本科的,参加高考的要厚实得多。我现在还是那句话,但凡是能读本科的,就不要学专科了。

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中央财经大学金融学院分三个专业,金融学,金融工程和金融科技专业选择哪个好?

一个研究理论,一个偏重技术实现,最实用且有需求量的是应用工程。前者需要专业爱好去深度研究,后者适合技术控玩家,求职市场大的是受过工程类训练的。而金融工程也是综合性最强的专业,未来的选择性最强,有足够的现实场景可供挖掘,相对的是收入潜力也不会缺。市场需求比例大约在金融学5:金融工程85:金融科技10。具体的可以交流的:最后恭喜您处于这个最好的时代,机会太多,无需费心选择。

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请问我是一名福建考生,厦门工学院与厦门华厦学院哪个好?

厦门工学院好

清清浅浅真真正正

健身教练培训学校哪家好?该怎么选呢?

首先明确自己的职业方向,再从课程,师资,证书这三个方面了解学院。 还有学院的通过率了解,并不一定是名气大的健身学院就好,小班授课的更加能保证学生的专业基础。我觉得近些年来虽然有这些健身学院,但是普遍学费太贵,教的也比较浅,要是真要选择的话,赛普,体适能都可以,但是建议还是去训练营比较好

倒霉蛋的

河南牧业经济学院怎么样?

当时报学校,就是看着学校各方面很合适,附近也有很多大学,可以没事去转转,结交更多的朋友,之前说是欧洲风情,见到真景之后,很好呀,在哪里也遇到了一些好朋友,还不错继续努力吧我的大学

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河南牧业经济学院怎么样?

河南牧业经济学院分为三个校区:北林校区,龙子湖校区和英才校区。而我是英才校区的,谈谈对英才校区的看法。待了三年,对学校的校园网,开水房,澡堂,操场和各方面基础设施还是很不尽人意。就餐厅而言,今年暑假外包出去之后,餐厅就演变成第二个图书馆,占座真是让人惊舌。还有今年的停水事件闹腾的还是比较厉害,这也侧面反了基础设施是真的差。一直觉得学校的卫生很差,但是我们学校的绿化还是很好的。也去过不少学校,总体还是我们自己的学校好,自己吐槽可以,外人吐槽就不行了。学校还是着我们的。😊😊😊😊

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中国传媒大学南广学院怎么样?

自己看,就这样

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中国科技大学少年班值得报考吗?

中国科学技术大学少年班的招生肯定值得报考,中国科学技术大学少年班学院包括少年班,创新试点班,教学改革试点班。其中教学改革试点班招收高三学生,招生途径为自主选拔和普通高考;少年班及少创班招生招收16到17周岁以下的高二及以下学生,每年九月份发布招生简章,单独招生,考生入学后单独编班学习,培养模式一样。少年班学院学生进校后一至两年不分专业,集中强化数学,物理,英语,等基础教育课程,接近相关专业要求,并强调对科技前沿的了解和人文素质教育,完成基础学习后,全校范围内自主选择专业,实行在导师指导下的个性化学习,培养过程,重视激发学生,对科学的兴趣,鼓励专业,交叉,学生可以选择多个专业的课程。中国科学技术大学的少年班出国深造的人数占38%,国内升学的占39%,整体深造率达到了77%,高于全校整体本科生的深造率。中国科学技术大学设有少年班学院。1978年3月,在著名的物理学家,诺贝尔物理奖获得者李政道教授的大力倡导和热心支持下,在,方毅等党和国家的支持和推动下,中国科学技术大学创建了少年班,主要招收尚未完成常规中小学教育,但成绩优秀的青少年,接受大学教育。它的目的是探索中国优秀人才的培养规律,培养在科学技术领域出类拔萃的优秀人才,推动中国科技教育和经济建设事业的发展。中国科技大学少年班的出现是我国教育历史上的一大创新,也是具有深远和重要意义的教育实践。中国科技大学少年班创办至今已经有42年的办学历程,为中国高等教育的不断探索和管理模式,教学模式的改善,积累了丰富的经验。少年班的办学定位为培养未来10到20年后,中国乃至世界上学术界,产业界科技创新的领军人物。在培养的过程中,重视激发学生对科学的兴趣,尽早引导他们进入科研一线,通过实践锻炼帮助学生选择和调整专业方向,有针对性的修读相关课程,鼓励专业交叉,学生可选择多个专业的课程,使学生具有较为广泛的适应面,同时,在符合自己兴趣,特长,能力等方面,有充分的发展,实现可广度和深度的真正的和谐统一,也完全能够开发学生个体的潜力。

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