思维共享深度努力学习——东营市实验幼儿园开展线上教研活动

为直接贯彻《3-6岁儿童研习与其发展指南》意识，落实《山东省学前初等教育范围内联动其发展一个组织章程》，关注一些游戏在儿童园选修实施中都的截然不同价值，提升教员观察、分析、说明、支持四大一些游戏素养，已对，东营市试验中都儿童园承办了山东省学前初等教育范围内联动其发展一个组织五组第九次研讨国际交流。此次线上教学中都心由来自五个地市18个计量300余名幼教才让共同参加。

东营市试验中都儿童园三名教员开展了案例社交，房艳霞家教的《三角缝隙谜》看做儿童搭建一些游戏中都的不快点，发掘一些游戏的生长点，通过看做问题、分析问题、补救三个每一集实现儿童深度研习，触发一些游戏后的观念提供者。

冯媛茹家教的《猎手叠叠乐》 抓住儿童再次一些游戏的“东风”，让玩具再次“重生”。激发了儿童的挑战欲望，促进儿童养成认真专注、积极动脑的研习习惯，培养了儿童不怕困难，愈挫愈勇的意志品质。

杨芳家教《探秘一些游戏社交 看见拔节之声》，在精准说明儿童一些游戏行为的基础上，把握初等教育就此，触发生长点，找到督导儿童研习与其发展的依据，带给儿童格外加丰富的一些游戏尽情。

此次大型活动的开展，不仅为家教们再现了一个不断探索、不断反省的良好研习氛围，极大地促进了教员专业化成长，也让教员对于一些游戏社交每一集诱发了格外深深的认识和思考。相信在今后的研讨大型活动中都，教员会以格外专业的督导，支架儿童给予格外长远的其发展。

通讯员：成菲菲 石惟佳