函授和远程教育哪个更好一点啊

2023-11-14 来源 : 明星

函授和远程教育哪个更好一点啊

函授一般指的是高考。高考和网络教育都属于教育，国家承认学历，教育部学信网可查。二者不分好坏，是一样的性质。相对而言，网络教育的学习方式更方便一些。（1）高考：考生需参加教育部组织的全国统一考试，由各省市自治区、直辖市统一组织录取。学习形式存在全脱产（全日制）、半脱产（业余）、函授（自学为主，集中面授为辅）三种形式。一般每年8、9月份在网上报名，10月份考试。一般拿到证书至少需要2.5―3年。具体高考招生同学可以到北京市教育考试院官网查询一下。（2）网络教育：即通过网络进行学习，可自己安排学习时间，比较方便自由。入学无需参加全国统一考试，只需参加要报读院校自主出题的入学考试。目前教育部批准的有68所网络教育学院，考生报考前可通过“高校网络教育阳光招生服务平台”、试点高校网络教育学院的网站、“中国现代远程与继续教育网”等正规网站查询试点高校的招生简章。网络教育每年有两次招生，春季和秋季，具体招生时间可咨询所要报读的网络教育学院。一般拿到证书至少需要2.5―3年。

: wwyx25215

请不允许吹，也不允许黑，请实事求是的用数据说话，武汉大学究竟排到全国第几位？

我们读大学的时候武大就是十大名校。且排名靠前。现在听说华中科大(华中工学院)发展势头不错，是湖北高校的龙头老大，不知道是不是真的。但我还是相信武大(尽管我没能考上武大)，真心祝福武大。

: yjwenyong

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

网上看到了，你们看看吧！宗庆后，1945年出生于江苏宿迁，初中毕业后便外出工作。1988年企业成功开发投产娃哈哈儿童营养液，成立杭州娃哈哈营养食品厂。20年间，他筑起一个饮料王国。宗庆后是第十、十一、十二届全国人大代表。以1120亿排名百富榜第5何享健，1942年出生于广东顺德，小学毕业后辍学。1980年成立了一个电器厂，开始了家电业之路。1981年工厂更名为顺德县美的风扇厂。1993年上市获批。去年美的营业收入1384亿，年利润高达136亿。美的收购德国机器人公司库卡，成为最近一年最大的欧洲并购。以780亿排名百富榜第10。鲁冠球，1945年出生于浙江萧山。15岁的鲁冠球从初中辍学。1969年，24岁的鲁冠球变卖了全部家当，筹集了4000元，带领6个农民，创办“宁围公社农机修配厂”，开始了艰苦的创业，并获得成功。鲁冠球在美国生意做得很好，万向是在美员工人数最多的中国企业之一。以550亿排名百富榜第18。刘永好，1951年出生于四川成都，毕业于四川工程职业技术学院，大专学历。1987年转战猪饲料市场。1995年，希望集团股份分支后，刘永好为新希望集团董事长。刘永好以425亿排名百富榜第30。马云，1964年出生于浙江杭州，1982年马云首次参加高考，不过落榜了。之后又两次参加高考，勉强被杭州师范学院以专科生录取，但是本科招生不够，因此他就顺利上了本科。马云现在担任阿里巴巴集团董事局主席、日本软银董事。以2050亿排名百富榜第2位。王健林，1954年出生于四川广元。1970年入伍，1983年就读于辽宁大学党政专修班，从辽大毕业后获得经济管理专业的学位。在王健林读辽大之前，还进入过大连陆军学院学习。从1989年起担任万达集团董事长至今，王健林以2150亿排名百富榜第1位。许连捷，1953年出生于福建泉州。许连捷没念完小学就辍学了，1980年之前都在老家务农。直到乘上改革的大船后，开始经商，1985年5月至今创办恒安公司。许连捷被称为闽商教父，现任中国民间商会副会长，以155亿排名百富榜170位。贾跃亭，1973年出生于山西临汾，从陕西税务专业学校毕业后，当了一名普通的网络技术管理员。1998年前后，偶然接触到“通讯业务”成立山西西贝尔通信科技公司。2004年，正式成立乐视网。以420亿排名百富榜第31。

: 王老虎出更

北京交通大学的自动化专业怎么样？

北京交通大学自动化专业介绍专业简介本专业已有五十余年的历史，由原铁道信号、交通信号与控制、自动控制等专业延拓而来。依托“交通信息工程及控制”国家级重点学科、“轨道交通控制与安全”国家重点实验室、“轨道交通运行控制系统”国家工程研究中心，以及国家电工电子实验教学示范中心，旨在培养在自动化高科技领域进行科学研究、技术开发与管理的高级工程技术人才。专业重点突出自动化技术和计算机控制技术的紧密结合，以计算机和网络为技术平台，以列车运行自动化、工业生产过程控制与运动控制等为应用对象，在城市轨道交通自动化、高铁自动化控制、智能交通系统、自动检测与仪表、自动控制等领域处于国内领先地位。本专业于2010年建设成为国家特色专业建设点。主干课程除公共基础课学习外，自动化专业还要学习电路分析、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、数字信号处理、微机原理与接口技术、电磁场与电磁兼容、控制理论、计算机控制系统等专业基础课程，主要专业课有：铁道信号基础、通信原理、道路交通控制基础、检测原理、智能控制、过程控制、自适应控制等。首先电子信息工程学院是北交的一个数一数二的学院。这个专业的毕业生可以在铁路运输自动化，城市轨道交通，自动控制，计算机，电子信息产业等领域从事研究开发和技术管理工作。就业生一般都去全国各大铁路局，通信信号公司，特鲁运营公司，自动控制类先进设备制造企业，先进技术研发科研院所，高新技术产业公司等。北京交通大学机械工程及自动化专业分两个方向, 1通用机械工程及自动化方向,水平一般,没什么特色 2铁路机车车辆方向,为国家级特色专业,在全国排名靠前,面向铁路领域就业,尤其是各个城市的地铁和轻轨公司,待遇较好,全国已有近30个城市在建地铁和轻轨,每年对毕业生需求量很高,可以考虑.另外,铁路机车车辆特色专业已参与教育部2011年开始的"卓越工程师培养计划",学校投入很大. 3在机械工程及自动化专业设有国际班项目,是北京交通大学实施教育国际化战略的重要举措之一。将于2010年9月从新生中选拔学生组建首届机械工程及自动化专业国际班，推行国际工程教育理念和教学模式，聘请一批国外教师参与学校国际班主干课程教学，采用英语授课，营造校内国际化教育环境和氛围，培养一批具有国际视野、实践能力强、综合素质高的优秀拔尖工程人才。国际班的培养目标是面向外国或跨国公司在中国发展业务的需求，面向中国成熟企业向海外发展的需求，面向中国学生出国深造的需求和外国学生来华求学的需求，培养具有国际竞争力的中国工程人才和了解中国国情的外国工程人才。国际班将实践国际通行的培养计划和先进的教育理念，面对未来职场对人才智商、情商、能力以及国际视野等方面的要求，针对中国学生在沟通交流、动手实施、团队协作等方面的不足，组织安排教学及课外活动，促进学生全面发展。北京交通大学与国外的大学联合培养本校本科学生已经有十多年的历史，有了7届90名毕业生，他们在北京交大学习一至两年之后出国，最终都获得了中外双方的2至3个学位，并得到国家留学服务中心的认证。毕业后53人继续在国外学习或工作，37人回国。有53名毕业生走上工作岗位，进入了外国或跨国公司在海外或国内的部门就职，还有的利用在国外获得的资源开创了自己的公司，在国外就业的有19人，在国内就业的有34人。有的毕业后继续深造，18人在国外攻读第二硕士学位，1人回国攻读硕士学位，17人分别在比利时、美国、英国、德国、瑞典、瑞士、荷兰的著名大学攻读博士学位，1人回国在北京交通大学攻读博士学位。国际班营造的国际教育环境将为参与国际联合培养项目的学生打下良好的语言基础，强化学生在交流表达、动手实施和团队协作方面的意识，提高学生在国外学习的适应性，拓宽学生国际交流的途径，增强他们未来的国际竞争力。国际班的专业设置国际班以机械工程及自动化专业为载体，面向全校除定向生和艺术类专业以外各个专业进行招生选拔。国际班一、二年级课程设置以机电门类通用的工科基础课程为主，三、四年级以机械工程及自动化专业课程为主，开展英语环境下的各项教学活动。学生在学完一年或两年后即可报名参加国际联合培养项目，经选拔后到国外合作大学进行所选专业的学习。学生既可以在本校国际教育环境中完成四年学业，获得机械工程及自动化专业的学位，也可以在适当阶段参加国际联合培养项目到国外合作大学选择合适的专业进行学习，达到国际合作办学双方要求的学生可获得双方的学位。国际班的授课方式国际班的授课方式逐步与国际接轨。科学与工程基础课、专业基础课及专业课以英语授课为主，任课教师由外籍教师和本校具有国际留学经历的教师出任。人文与社会科学课程采用中文讲授。国际班学生在本校的培养模式与学位国际班学生的在校培养方案基于教育部现行大类专业“机械工程及自动化”的培养计划并结合欧洲和美国大学的工程专业培养计划特点制定，课程分为通识教育、科学与工程基础、专业基础和专业课四大类，4年总学分184学分。国际班的学生如果不参加国际联合培养项目，将完全按照本校培养计划学习，达到本校成绩要求的可授予机械工程及自动化专业学士学位。国际班的学生可以在学习一、两年后参加某一项国际联合培养项目出国学习，在外方学校的可选专业内另选自己的专业方向，达到该模式的学业要求之后，除了获得外方学校授予的相应学位之外，北京交大将授予与其相近专业的学位。国际班的学生要转到其他专业学习的，可按学校和学院转专业的相关规定进行。国际班可接续的国际联合培养项目国际班学生在本校学习一年或两年之后，可以自愿选择参加一项北京交大与国外合作大学举办的联合培养项目，到国外合作大学相应专业继续学习，学校将根据学生最终在国外大学获得的专业学士学位，授予本校相应专业的学士学位。由于北京交大的本科学制是4年，美国大学的本科学制是4年，欧洲大学的本科学制是3年，面向的学生群体也各不相同，因此国际联合培养项目提供了多种不同培养模式，随所参加的项目而异。适合于机械工程及自动化专业国际班的国际交流项目有如下几种模式：（1）比利时1＋3培养模式：1年本科在交大学习（大一），2年本科在比利时鲁汶工程大学学习（大二、大三）和1年硕士在国外大学学习（研一）。学生在鲁汶工程大学完成本科学业并通过考核后获鲁汶工程大学的工学学士学位，然后在鲁汶工程大学或者国外其他大学完成硕士学习后可获该校的硕士学位和北京交大本科工学学士学位。此模式4年3个学位，适合国际班中等以上水平的学生。已往北京交大的国际联合培养学生绝大部分选择了此项模式，73%的同学能用4年的时间完成学业，5年之内98%的同学都完成了学业。（2）比利时2＋2培养模式：2年本科在交大学习（大一、大二），2年本科在比利时鲁汶工程大学学习（特设大二、大三）。学生在鲁汶工程大学完成本科学业并通过考核后可获得该校的工学学士学位和北京交大的工学学士学位。此模式4年可获2个学位，适合国际班一般水平的学生，已往北京交大的国际联合培养学生有少量选择了此项模式。（3）美国2＋2培养模式：2年本科在交大学习（大一、大二），2年本科在美国奥克兰大学学习（大三、大四）。学生在奥克兰大学完成本科学业并通过考核后可获得该校的工学学士学位和北京交大的工学学士学位。此模式4年可获2个学位，适合国际班一般水平的学生。（4）比利时2＋1+1培养模式：2年本科在交大学习（大一、大二），1年本科在比利时鲁汶工程大学学习（大三）和1年硕士在国外大学学习（研一）。学生在鲁汶工程大学完成本科学业并通过考核后可获得鲁汶工程大学的工学学士学位，然后在鲁汶工程大学或者国外其他大学完成硕士学习后可获该校的硕士学位和北京交大本科工学学士学位。此模式4年可获3个学位，比模式1可以减少一年在国外的费用，但是出国后的学习强度很大，适合国际班优秀水平的学生。（5）美国1+2+1培养模式：“1+2+1中美人才培养计划”有100所中美大学参加，其中中国82所美国18所，北京交大是其中之一。根据该计划的培养模式，学生可在交大学习1年（大一），然后在美国的18所大学中的某所大学学习两年（大二、大三），然后回交大学习一年（大四）。成绩合格的学生可根据相关规定获得中、美双方两个学士学位。此模式4年可获2个学位，适合国际班一般水平的学生。参加此计划的美国大学有特洛伊大学、鲍尔州立大学、乔治·梅森大学、北亚利桑那大学、北卡罗来纳大学彭布罗克分校、东华盛顿大学、加州州立大学圣贝纳迪诺分校等。目前国际班可接续的北京交大国际联合培养项目简况及相应要求见附表。首届国际班的招生规模和报名程序首届国际班拟招收30人，将从学校2010年已经录取的新生中选拔。采取自愿报名、择优录取的方式组班，学生英语水平在选拔中占很大比重。国际班报名工作将通过网络进行，新生在我校招生资讯网（）查询到被录取的信息之后即可打开国际班报名窗口进行报名，网络将自动生成报名表，新生将报名表下载打印后于报到之日交到机械与电子控制工程学院新生报到处，完成报名流程。上网或打印不方便的新生也可以在北京交大的报到现场填交报名表，报名截止时间为报到最后一天的16:00。请有条件的学生尽量采用网上报名、事前打印的方式，以减少本人在报到之日的办理及等候时间。国际班的学生将从全校各个专业的2010级新生中选拔，想进入国际班学习的考生只需正常填报高考志愿即可，首先确保能被北京交大录取，待确认正式被我校录取之后再开始国际班报名流程。首届国际班学生的报名流程如下： 1．查阅信息：查阅北京交大录取信息的同时可查到国际班报名信息。 2．网上报名：打开网上报名窗口填写报名信息，检查无误后提交。 3．下载打印：系统将根据网上报名信息自动生成报名表，检查无误后下载并打印报名表。 4．交表确认：入学报到时交表确认，完成报名，准备参加选拔测试。首届国际班的学生选拔程序首届国际班学生的选拔过程分为初选、复试和面试。初选以高考投档成绩和英语单科成绩为依据，不另行考试，初选合格的学生可参加复试和面试。复试依据新生报到后参加学校统一组织的英语分级考试成绩，不另行考试。面试内容主要是英语口语水平和综合理解表达能力，采取单独面试方式，时间安排在在复试之后，届时请注意通知。结合复试与面试的成绩，最终择优确定国际班入选学生名单，确定入选国际班的学生将由学校统一办理手续转入机械工程及自动化专业国际班学习。未入选国际班的学生仍按照录取通知书上的专业学习，不受任何影响。首届国际班学生的选拔组班流程如下： 1．初选：学生提交报名表后，由学校根据高考成绩和英语单科成绩进行初步筛选。 2．复试：学生按规定时间地点参加入学后的学校英语分级考试。 3．面试：每个考生根据自己的面试通知时间和地点参加面试。 4．公布结果：学校考核组将在规定时间张榜公布国际班选拔结果。 5．转专业或转班：录取学生按学校规定办理转专业或转班手续。首届国际班的学习费用首届国际班学生在校期间的学费为每年5500元，出国学习费用将按照联合培养项目的国外对方大学的要求执行。准备在适当时段出国参加联合培养的学生需要及早考虑出国学习发生的额外费用。在国外的学习及生活费用的粗略估计为：比利时的项目每年约需10万元，美国的项目每年约需20万元，具体费用请参看附表中各个联合培养项目介绍。

: helenwowotou

孩子被国际关系学院录取了，可是知乎上说这个学校不怎么样，有了解这个学校的吗？

性价比很低的一个学校，位置在京西北，不大，现在部委背景淡化，也就一般了，但是不好考，刘欢毕业的学校，离北大很近，经常联谊活动

: 晚侠

河南科技大学是什么水平的大学？

河南科技大学是一所综合性的大学,在河南洛阳市。最早建于1952年，创建于首都北京。然后1956年迁至洛阳。学校有开元校区，西苑校区，景华和周三是四个校区，占地面积四千六百余亩。它是由洛阳工学院，洛阳医学高等专科学院。洛阳农业高等专科学院。合并而成。他有31个学院，96个本科专业，涵盖11门儿学科。学校设有三个博士后流动点。博士后科研流动点四个。38个硕士学位授予一级学科，19个专业学位研究生招生类别。学校的实力非常强的。

: snowylao

我家不是很有钱，但分数可以上中国人大苏州校区（中法学院）几年下来50、60万，值得吗？

我认为“卑微考证女孩”的回答是一个很好的从“内”（作为中法学院的在校生）向“外”（未来金融职业）看的视角，本人在此是从“外”向“内”看这个问题，作为她的回答的补充。1、如果你的就业目标是银行、证券公司、资产管理公司等总部的话，中法学院的文聘，乃至合作办学的法方大学的硕士文聘，都比不上那些在国内读完著名学校本科又在国外拿了名校文聘的人有竞争力。现在国内大公司招聘已经一视同仁国内、国外大学文聘了。而这种把在一个教育体系/理念下本来应该四年完成的本科教育，人为地改成不同教育体系下用一半的时间来完成，其本科的教育质量是没有保障的。更何况中法学院法国方面的合作者竟然是三所法国的大学，如何协调？剑桥、牛津还都互相瞧不起尼，四所大学搅和到一起能搞好吗？我是深度怀疑的。所以如果你最后拿不到一个法国大学、人大的硕士，你想被这些金融公司总部录取基本没戏。2、如果你的就业目标是省、市一级的银行、保险、证券公司的话，你的文聘也许有些竞争力。但是这类公司看中的主要是拉存款、拉客户的能力。如果你没有这个能力，早早晚晚你会被边缘化。所以这类公司的招聘看中的并不非得是金融专业的文凭。

: 我爱芋头头头

中国传媒大学南广学院怎么样？

他的播音摄影影制动画都算是全国数得上的专业，学校整体还是很不错的，老师也挺负责。他虽然建校时间短，但是资源，条件各方面都不差，是二本院校，环境非常好。现在也是独立艺术院校全国第一名。没有外面和别人说的那样不好，乱啊什么的。

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