初中毕业可以上什么技校，要在武汉？

2024-01-08 来源 : 电影

初中毕业可以上什么技校，要在武汉？

技校选择，首先要确定好专业方向，武汉市职校很多。国家级重点中等职业学校（16所）武汉市第一职业教育中心武汉市第二职业教育中心武汉市财政学校武汉市农业学校武汉市建设学校武汉市第一轻工业学校武汉市第二轻工业学校武汉市财贸学校武汉市东西湖职业技术学校武钢中等职业技术学校武汉市石牌岭职业高中武汉市新洲职业高中武汉市江夏区职业中学武汉市仪表电子学校武汉市机电工程学校武汉市交通学校省级重点中等职业学校（13所）武汉市旅游学校武汉市艺术学校武汉市第一商业学校武汉市财经学校武汉市装潢学校武汉市第三职业教育中心武汉市司法学校黄陂区职业技术学校市级重点中等职业学校（7所）武汉市汽车应用工程学校武汉市燃气热力学校武汉市铁道工业学校武汉市电子信息职业技术学校武汉市第二卫生学校武汉市经济开发区职业技术学校武汉市第二商业学校

: 改变在2011

郑强带领的太原理工能否在2022年双一流评选中进步？为什么？

作为一名太理学生，我对郑强教授来到太理近一年以来的作为耳濡目染，多少有点发言权。首先，山西省委省政府下定决心改变山西高等教育落后的现状，从去年初以来，大动作不断。作为山西省内唯一一所211高校，省委专门引进知名学者，自带流量的网红教授郑强担任太原理工大学党委书记，消息一出，太原理工大学在全国范围内极大的增加了曝光量和知名度。郑强教授来到太理以后，把学校行政主体由太原市迎泽校区搬迁至榆次区明向校区，由于缺乏建设资金，郑书记四处联络，优秀校友，企业家纷纷捐资助学，截止今年9月份，学校建设经费已累计进账20多亿，这是史无前例的，师资队伍方面，太理2020年已累计引进200多名优秀博士，包括10名清华北大青年优秀博士，引进一名全职工程院院士，与浙江大学达成战略合作协议，校领导形成由一名院士领衔，四名国家级领军人才为首的结构，与山西本土企业合作共建20多个研究院，近日，与吕梁市政府达成10年10亿合作协议，省部共家重点实验室也于近日成功落户太理。当然，郑教授所做的远远不止这些，一切都是为了太理的更好发展，为了山西高等教育的明天。我相信，在郑强教授的带领下，太原理工大学在新一轮的双一流评选中定会收获颇丰！

: yanzhouxifu

不顾一切拼命上大学，这些做法对吗？

大家好。我是王先森今天来和大家交流一下：这个问题不是我提出来的，事实上我对这个问题从来就没有别的第二种想法——在我看来上大学这件事情还是非常有必要的。但是当这个问题上升到了“不顾一切”、“拼命”的时候，我个人认为仅仅只是表示可能还是会存在一定的“一厢情愿”的问题。为什么这么说呢？因为“考大学”这事儿还真的不是你只需要做到“不顾一切”和“拼命”就一定能够达成的——尽管在理论上你能够做到这样成功的概率会很大，但是客观事实永远是我们不能忽视的问题。比如我们可以看看作为“同一届”孩子他们要面对的问题，然后大家就能够明白我为什么这么说了。1、同一届的孩子为了能够上一个好的初中他们当中的很多孩子在小学甚至更早的适合就开始了各种“抢跑性质”的学习。有些人仅仅认为这些孩子不过就是学学奥数、学点英语这么简单，但是事实上问题比这个可严重太多了。2、是所以要上好的初中，目的自然是为了考上一个好的高中，尽管上普通初中也能够考上，但是概率的问题大家都应该非常清楚才是。而“普高率”这个东西在很多城市基本上都是在50%~60%之间。3、即便是考上了“普高”，不同高中的“本科率”也是差距非常大的。那些非常重点的“超级高中”，他们有的本科率竟然能够达到95%以上。而同一座城市的其他普通点的高中本科率可能会低到百分之二三十甚至更低。比如小编当年考大学的时候，同级的另外一所普高尽然一个本科都没考上……所以可想而知在这种情况下有多少家长、学生的目标早就不仅仅只是盯着“普通”而是始终以“重点”为目标。这些学生，哪个不是拼命学？纵然你的天赋再高，在这些阶段（幼升小小升初中考）“勤奋”的作用还是非常明显的！所以很多时候人们只是在说“普高率”，但是却忽视了真正重要的“重点普高率”的问题。即便如此我们可以即基本保证从初中到高中几乎有近一般的同级学生退出了考大学的竞争。而进入了高中之后呢？以山东为例，2019年的本科率（含春季高考）达到了近50%的比例。这就意味着同一级的学生中又有25%的概率能够考上本科。所以我们可以得出一个粗略的结论：就目前而言，很多地区同一级的学生中有25%的孩子是可以考上本科的。那么问题来了，我们假定全省的每一所学校的成绩都是平均的，那么这几意味着如果自己孩子不能够在所在班级里考入前25%的名词比如说一个班有50个人，那么孩子考不进前12名，就意味着基本上跟本科无缘了。当我们面对这样的数据时该作何感想呢？尤其是看到身边越来越多的父母、孩子都在努力解决学习上各种问题时，有多少人会认为自己只要能够做到“不顾一切”和“拼命”就一定能够成功呢？显然，这个过程绝对不是这么简单的。而且我们要知道，这里的“本科”是包括了那些民办大学的本科。如果你想考入更有价值点的本科，你就需要更加努力才行。而如果你想考入985、211这样的大学，那么你得达到同级中的前5%才可以！而这样的目标，仅仅是通过不顾一切”和“拼命”真的未必能够达成……所以你看，如果一名学生能够在这种情况下考入本科，而且还是不错学校的本科是多么的不容易。别看很多人觉得现在的大学生太多了，所以也“瞧不起”大学生什么的，而事实上仅从学习的这个角度去看，这些能够考上大学的尤其是考上好大学的学生们他们在同一级的学生中都是非常优秀的存在了！而如果我们对他们都报以“瞧不起”的态度，显然是非常偏颇的。只不过很多人习惯了去拿没考上大学的中的人中一些后来发展很不错的人去对比考上了大学但是后来发展却一塌糊的的人进行对比。这种比较就使得很多人产生了“读书无用”的感觉。其实大家想过这样的一个问题吗——什么样的人才会纠结这个问题呢？我个人认为那些能够学好的，也愿意学的人他们是从来不会考虑或者说是不会把这个问题当成一个问题的，反而是那些考不上的人往往会更加纠结这样的问题……其实“道理”这种事情大家都懂，别看大家对于孩子们的学习负担多么的担心、憎恶，但是真的说给你减负了，反而很多人会更加慌张了——一直以来社会上的教育机构不就是为了满足这样的需求而不断开办的吗？所以别看身边很多人说什么不重要、不在乎的，其实背地里不知道有多么的在乎呢……毕竟我们都知道，通过“读书”来改变一个人的命运其实是性价比最高的方式，而各种投入的目的只不过是希望孩子能够“改”的更大一些罢了。不顾一切拼命考大学，有着必要吗？我认为有，您觉得呢？

: 念小夏

读初三了还倒数第一的孩子后来过的怎么样？

我们班的倒数第一们是我初中时最好的朋友，也是我现在最好的朋友们。他们也好好长大了，生活的也不差。我初中在一个成绩不太好的班级，可能因为学习氛围不浓厚，我怎么考都是全班第一。但这不影响我和班里的倒数第一是好朋友的事实[笑]。班里的倒数第一不是固定的，是几个同学轮流坐庄滴，成绩都不好。我和其中两个是非常好的朋友，直到现在20多年了，我每次回来还是在见他们，这次回来，大家打完篮球，撸串之后，骑着电动车回家，我和我老婆跟在他们后面，听他们放声高歌，唱的是爱江山更爱美人[笑]。我结婚的时候，他们帮我接宾客，带大家去附近景点旅游，我也很感激他们。不要用成绩定义一个人，人品有时候和成绩没关联，有些人的个性不适合为大多数人设计的学校教育，但最后他们也会好好长大，有一个适合自己的工作和安稳的生活。但是也有几个不好的同学，成绩也不好，而且是很不与人为善的人，尖酸刻薄还经常欺负人。有时候仗着在外认识一些社会小流氓，在学校里打人，很多同学就只能忍着。但在毕业之后，我们再也没联系过这些人，也只当他们不存在。有时候回家会在街上见到，他们有的过得潦倒，有的过得富裕但与我们无关。

: 簌簌晚影

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

我和我老婆都文化低，辅导孩子我都不会，教他们怎样做人还是可以的，我是十几岁读完小学走向社会的，因家庭贫穷我们的路只能靠自己，我也是两手空空找到老婆，她不嫌弃我，从她跟我那天起我就没让她做过事又没让她给别人打工，她给我生了两个特聪明的孩子，我们也不用怎样去管，更不用为他辅导作业，孩子从上一年级到现在一直在前三名内，也没上辅导班，都是他自己学会的，估计中学也不用我们操心，他玩用自己的能力考贵族学校，就是有钱人一年交几万学费的学校，孩子在全校考到前十名就可以免费上中学和高中，第一次他被录取了，还要考下学期第二次，全校几百名就收十名免费的，在班里他一直第一，十几个班他有能力考到前十名，我从不操他的心，对于我这种孩子我都没能力辅导，因为他比我都会。

: 2299

北京理工大学珠海学院的3+1+1本硕连读，我们国家认可这研究生文凭吗？

北京理工大学珠海学院是三本院校。北京理工大学珠海学院是经中华人民共和国教育部批准，于2004年5月8日正式成立的普通高等学校。学校坐落在美丽的珠海市唐家湾，京港澳高速公路、广东西部沿海高速公路从学校的东北两侧通过，学校东门面对广珠城轨唐家湾站，50分钟往返珠海与广州，交通十分便利。

: xiaoleohu

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

没啥事，态度诚恳道歉呗，与其自己在这里自己脑补，不如积极主动求原谅，学校无外乎让你挂科，留级，最严重大不了退学，没有大学毕业在社会上照样可以混的很好，比如学厨师，学挖掘机，做销售，学小吃，学修汽车，学修手机电脑，跑外卖等等，大学生学出来也就是打工的命，不是大学生到是创业项目有很多，一技之长工作也很多。

: 国产小机械

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

素质教育是趋势，应试教育是现实。理想很丰满，现实很骨感。国家提倡素质教育，国家在逐步实施素质教育，逐步。如果某学校步子迈的太大了，发展成了素质教育的先进单位，那就要被应试教育的现实给打败。因为现在的中考、高考还是看分数，素质教育不占分，连加分都没有，就是说，教育评价的方式与人才的选拔方式，是严重滞后于素质教育的发展，现行的招生方式还是唯分数论，很有弊端，但被认为是当下最公平的招生办法，所以轻易不能改，那对于实施素质教育的学校就不公平了。

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