网络教育和教育的区别

2023-12-31 来源 : 生活

网络教育和教育的区别

学历都是一样的。高考你只能就近入学，因为你要上课。所以如果你所在地没有好大学是一个限制。网络教育不受地域的限制，你可以扩大选择。对于这两个学习方式的选择，要看，你学习专业的学校。因为含金量不高，所以建议你可以选择一类本的学校。如：复旦大学，人民大学，南京大学，等等呢。简单的说，高考是严禁松出，网络教育是松进严出。但是如果你要拿到学位证――学士学位。都需要通过三级英语考试和论文。

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河南有哪些好的本科学校推荐？

可以借鉴一下2019河南省大学综合实力排行榜在最新2019中国大学排行榜700强中，郑州大学全国排名第47，创历史最高排名纪录，雄居艾瑞深中国校友会网2019河南省大学综合实力排行榜冠军，荣膺2019中国四星级大学美誉，跻身世界知名、中国高水平大学行列，跻身国际公认的2019英国QS、泰晤士报和美国新闻与世界报道等三大世界大学排行榜。河南大学第2，河南农业大学第3，河南师范大学第4，河南科技大学第5。学校名称类型排名 2019排名情况类型排名全国排名郑州大学综合 21 47河南大学综合 33 85河南农业大学农林 12 149河南师范大学师范 21 157河南科技大学理工 62 181河南工业大学理工 64 184河南理工大学理工 69 199河南财经政法大学财经 19 302郑州轻工业学院理工 113 307华北水利水电大学理工 115 313河南中医药大学医药 32 328信阳师范学院师范 38 334中原工学院理工 131 349新乡医学院医药 39 378河南科技学院理工 142 384商丘师范学院师范 50 421洛阳师范学院师范 51 428郑州航空工业管理学院财经 37 428安阳师范学院师范 56 464河南牧业经济学院财经 41 464南阳师范学院师范 57 474洛阳理工学院综合 102 508河南工程学院理工 185 535南阳理工学院理工 186 547许昌学院理工 187 556黄淮学院综合 131 569周口师范学院师范 83 578河南城建学院理工 195 598信阳农林学院农林 37 598安阳工学院理工 196 615平顶山学院综合 146 615郑州师范学院师范 106 657新乡学院综合 167 667河南工学院理工 211 702郑州工程技术学院理工 214 712河南财政金融学院财经 54 715

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安庆广播电视大学的办学成果有哪些？

安庆广播电视大学是一所理工、文经、政法、师范等科类齐全的综合性市属高等学校。建校26年来，安庆电大以“立足地方，服务地方”为宗旨，锐意进取，开拓创新，形成了多功能多层次的现代远程开放教育体系。在以本、专科学历教育为主的同时，不断拓展岗位培训、继续教育，逐步形成了社区终身教育基地；既开办业余本、专科学历教育，又面向普通高考、中考考生开办全日制普通专科和高等、中等职业技术教育。经教育部批准，安庆电大于1999年秋季开始进行“人才培养模式改革和开放教育试点”，成为全国首批进行此项试点的地市电大之一，拉开了本、专科现代远程开放教育的序幕。与此同时，为积极优化教育资源配置，共享名牌高校的优质教学资源，经安徽省教育厅批准，安庆电大加盟了国家高等教育公共服务体系――奥鹏远程教育服务中心，先后建立了浙江大学远程教育学院安庆教学站、华东师范大学网络学院安庆教学站、合肥工业大学安庆函授站。本年度共有各类在校学生6300多人。学校于1979年2月创立，安庆市委、市政府于2005年1月决定做大做强安庆电大，将安庆电大分校（含安庆市职工电视中专学校）与安庆建筑工程学校合并，组建安庆广播电视大学，加挂安庆市建筑工程学校牌子。为适应基于计算机和网络的现代远程开放教育的需要，安庆电大近几年来强力推进数字化校园建设，积极构建教育技术支持服务体系。先后建立了3座卫星地面接收站、1套能够同时播出8套教学节目的闭路电视系统、1套VBI信息接收系统、2套IP课件接收系统，建立了高标准配置的计算机房5个、多媒体教室6个、英语语音室3个，拥有586以上微机近300台。在国际互联网上建立了安庆电大网站。建立了光纤接入的百兆校园网，系统存储总量达2700G，其中中央存储总量达1048G。磁盘阵列和光盘服务器为电子阅览和课件点播提供了海量存储。一个由校园网子系统、互联网站、卫星地面接收子系统和闭路电视系统组成的现代远程教育技术支持服务系统，通过网络中心实现了天网、地网互联，一个数字化的校园已初现端倪，为以自主化学习为特征的远程开放教育提供了有力的技术支持服务。

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公司认可函授本科吗？

1,函授本科是国家承认学历; 2,从企业认可度来看,电大,函授,夜大等一般都没问题,只是个别企业目前对网络大学有一些偏见,认可度不高.

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疫情下的网络教育有哪些利与弊？

正常状况下我们送孩子去接受主流教育课程或者是自己出去上课，都是得经过一个公共的大环境，有各式各类的人群从身边经过，避免不了外界的许多接触，那么这是若是疫情期的话就非常的对于防控形势不利。反之能够避开高密度人群，进行一个相对隔离的状态，就一部网络电脑能够减少外出感染的风险。非常理性，扬长避短。然而网络学习的弊端就是在于对学习者的定性要求较高，特别是孩子，他们的年龄特点好动，大多是注意力集中时间较短，对于感兴趣的能多听会儿，不感兴趣的则是应付了事、心猿意马。

: 我只有这一个名字

如果继续教育明年学制会延长，你怎么看？

没怎么看，学制延长该提升的照样提升现在全国不少省份已经出台了高职扩招政策，年龄不满43岁都可以报名，从网教成考学校逐渐减少的专业还有越来越严格的考试监管来看，国家鼓励花更多的时间读全日制专科。

: 毛线为毛线

初中毕业，工作了，想有个大学文凭怎么办？

我是吴加百利，我想来回答你的问题。初中毕业，已经工作了，真的是很好的事。人活到老学到老。想继续提高自己的文化水平、专业知识能力，想有个大学文凭。这是可以做到的事情。如果你直接回去参加高考，读大学，对于已经工作的人来说，也许你已经有家有孩子了，并不是那么容易。也许时间、精力、金钱都不允许。每个人的情况也不尽相同。我们可以参加国家的“电大”学历考试。也可以参加“网络大学”考试。还可以参加“高考”。最后，我们也能参加“自学考试”。这四种形式的考试与学习，都可以帮你获得大学文凭。你可以学习与你工作相关的专业，也可以学习你自己喜欢的专业。因为你是初中毕业，没有高中书，你可以咨询相关的教育人士，看你的情况，适合哪一种学习？无论如何，只要你坚持看书学习，理论结合实际，肯定能在工作学习中学到很多东西。

: 风吹乱了秀发

我第一学历是职高，想提高学历，已取得电大本科学历，但含金量不高，请问有好的建议吗？

学历毕竟是为生活服务的，不要走入生活为学历服务的反向思考。回到自身的生活愿景，职业规划，阶段目标上去分析和思考，从个人价值体系建设上去找答案，如何通过个人的核心能力输出价值，获取自己想要的生活，在这个过程中，再去看有没有必要提升学历或提升自身的专业背景。我是周国庆zgq老师，大专生不是劳务工，创业思维提升职业成长，是我们所关注!

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