高考的具体费用是多少？难吗？考完之后可以去读大学吗？大概几岁能参加高考呢？

2023-12-26 来源 : 时尚

高考的具体费用是多少？难吗？考完之后可以去读大学吗？大概几岁能参加高考呢？

你那个省的？广东2011年是111元，9月报名，10月考试，11月录取，12注册，第2年2月开学。录取了就可读大学，授课方式分三种：脱产(全日制)、业余(夜大，晚上上课)、函授(集中面授，一年两次左右，每次10天左右)，授课方式虽不同，但效力是一样的，国家承认；无年纪限制，有学历限制，高中毕业可以考高升专或高升本，专科生可以考专升本。

: 热风123

大专学历真的那么差吗，你怎么认为呢？

其实我觉得还是看人吧，你在本科不努力，进入社会一样是废物，你在大专努力，进入社会，你也会是很优秀的。本科环境好，可照样有人天天玩，大专环境不好，也照样有人努力奋斗。学习这个事儿吧，环境固然重要，可最重要的还是自己。就拿我身边的一个例子说吧，我高中同学(男孩子)，高中毕业后就不读书了，然后就去新疆打工(每月5000工资)，打了一年的工，手上有了几万的小资金，然后就自主创业，餐饮服务(现在在江西九江)，还不错，一个月可以过万，然后他的一个哥哥(不是亲生)，一本毕业，去南京的一家公司上班，一个月5000左右，在我的认知里啊，这样一对比，就突然发现学历在金钱面前显的很弱小，后来我就问我高中同学，我说你既然做生意这么行，那为什么不读书呢，他回答说，我是真心不喜欢读书，但是没有大学文凭，那我就只能去工厂上班，累死累活的，还不如自主创业，所以为了不去工厂，我只能拼了命的努力。所以，其实不管本科也好，专科也好，或者不读大学也好，将来进入社会的生活，最核心的在于自己本身。我高中同学不止他这一个不读书的，也不止他这一个自主创业，也有一些是不读书，然后去打工，三天晒鱼两天打网混日子的。说白了，我觉得对于我来说，我努力读书，努力工作，就是为了以后生活水平能好，生活水平说俗了点就是钱💰，你过的好，父母也享福，也开心，学历固然重要，但不是唯一。

: 龙哥_apk

在工作中，学历和工作经验哪个重要？

学历文凭是个宝经验能力更重要在教育改革不断深化的今天，信息技术飞速发展，各行各业对新时代创新型的创新人才需求越来越迫切。拥有时代发展所需的新型专业知识的学历，就具备了人生发展的基本条件，这正是我国目前各行各业就业、晋级、晋升参照的基本依据。学历教育一直备受人们关注。过去人们常说的“学好数理化，走遍天下都不怕”就是强调学习的重要性，拥有知识就拥有未来，学历就是衡量人拥有知识的标志。随着时代的发展，学历教育的不断普及，新时代对专业性、创新型人才的需求越来越高，老百姓普遍认为：学历文凭是个宝人生发展不能少学生就业学历高，择业工作就好找；教师有了高学历，才有条件评正高；公务人员学历高，优先晋级条件好；企业招聘打广告，高学历的不用考……这就是我们现在不少地方在用人制度上的过于追求高学历的现实。有些地方或行业过于强调学历和留学经历，并把学历和留学经历做为用人的硬性条件，我们经常会看到社会上有大量的本科生、研究生在就业、择业上都失去了招聘就业的机会。这种重学历，轻经验能力的现象直接刺激着大学生不断向高学历奋斗。盲目追求高学历延误青春太可惜在学历热和留学经历的助推下，大学生们的学习热情日益剧增，已形成了一个队伍厐大的学历教育和出国留学的产业链。大学生们受就业的影响，不断追求高学历，学着学着年龄变大了，选择对象变难了，大龄不婚人数变多了。由于学历的不断提升，就业择业挑剔了，高不成低不就的人数增多了。随着高学历的人数不断攀升，用人单位犯难了：招的都是高学历，都会考试和学习，书本知识拥有多，缺乏经验和能力，学以致用做不到，工作很难有实绩。面对学历教育热、高学历就业难和社会急需职业技术学院培养的高级技能人才供不应求的现状，人们应该反思，真的只有拥有学历就会拥有未来吗？一味追求高学历，夸大学历的重要性可能会影响我们对人生的价值判断和目标追求，也可能会延误我们的青春。学历能力都重要相得益彰会更好学历是拥有书本知识的标志获得学历，就获得了知识，学历是经过各级各类学校按照学历标准考核获得的。学历越高，说明知识积累越多，学习能力越强，学历是一个人拥有理论知识的重要标志。知识只有转化为能力，才能彰显知识的力量。在社会上，我们经常会看到，有些人在学历拥有上荣誉多多，但在生活和工作上却让人难以佩服，这说明学历只能代表你的知识拥有，知识能否内化转化为能力，还得要在实践中去检验。能力是学以致用的经验积累一个人的能力是一个人综合素养的具体表现。人的能力有大小，能力的大小不是用学历来衡量的，但与知识拥有密切联系，知识越丰富，学以致用的条件越成熟，应用知识解决实际问题的能力优势越明显。学以致用是学历教育的基本追求。活到老，学到老不是一味地学，讲究的是学用结合，边学边用，边用边学。新时代是一个信息时代，知识更新日新月异，拥有学历就具备获得新知识的基本素养，学历越高，获得新知识的能力就越强。只要找准所学知识和解决实际问题的结合点，用所学的知识，经历、体验、感受解决问题的过程，解决问题的经验积累和能力提升才能彰显知识就是力量的魅力。因此说，学历和能力相互联系，相互作用，学历文凭是经验能力前堤条件，能力是学以致用的经验积累。高分低能是学历教育的弊端在现实生活中，我们经常会看到这样的现象：为了就业学学学，一学学到三十多，好不容易有工作，谁知还得从头学，高分低能害死人，都怪学用没结合。比如说：新任教师学历高教学方法不得窍现在的新任教师，个个是应试高手，一路赶考人人都有高学历。可在现实教学中我们看到，许多新任教师，拥有学历的背后，缺失了许多做教师的基本功条件。因为在不少师范院校，办学定位升级了，培养目标变高了，基础教育不抓了，开设课程变样了，实习见习变味了，上课基本功不练了，这种人才培养定位与一线教师的实际需要脱节，培养的从事教师工作的高校毕业生，面对教材，不会分析，设计教学，难以应对，教书育人，效果甚微。难怪有不少人在说现在高校毕业的研究生，不如过去师范学校毕业的中专生，就连全国著名的教育专家顾明远也曾呼吁，重振师范学校。从这些现象可以看出，学用结合，学以致用是解决高分低能弊端的关键。公务人民学历高常常不会写材料凡进必考已成为公务员上岗的一个制度，能当上公务员，都是经过公开招聘考试、面试选拔的优秀人才。但考试高分数并不能代表工作优秀。在公务员岗位，个个都是高学历，但人人都为写材料犯愁，不少公务员岗位，能写材料、会写材料、写得好的人往往都是从基层单位借调的有经验的人，这一现象再次说明学历很重要，但经验和能力更重要，高分低能是教育的弊端，学以致用是才能走得更远。实践创新是学历能力的共同追求时代的发展，需要各方面的专业人才，拥有必要的学历和积累丰富的工作经验和能力，是人生目标追求应具备的条件。学历提升为你科学文化素养提升打下基础，经验积累和能力提升是你探究创新必备的前堤条件，只要你注重学用结合，把学历的提升做为知识提升、能力转化的抓手，经验的积累和能力的应用才能成为你人生大展鸿图的立身之本。因此，我们说学历是个宝，能力更重要。

: 天文数字2012

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

因为大力推行素质教育，造成高考成绩落后于其他三所中学，特别是400分以上的同学太少，曾经排名第三的名校南京一中，近来被推到了风口浪尘，受到了家长们的集体质疑与不满，校长被喊下课。难道素质教育真的是好听不实用，就这样败给应试教育了吗?南京一中的校长真的错在不该选择素质教育吗?素质教育是什么?素质教育的核心要义，就是要面向全体学生，使每个学生全面发展、使每个学生主动地生动活泼地发展。新时代教育改革发展的要义是坚持立德树人，面向全体学生，促进学生德智体美劳全面发展。从这个意义上讲，素质教育不仅要坚定发展，而且应当做得更好。面对新的国际竞争，新时代的中国教育，必须坚定发展素质教育不动摇。南京一中大力推进素质教育，落实党的教育方针并没有错，我们应该为校长叫好。再看南京一中，一本上线率并不低，211以上400多人，仅仅是400以上学生20多个，少了一些。家长们不要急功近利，几年后谁能说这批一中出去了孩子，就比其他学校的孩子差呢?为什么不给校长与学校一点时间呢?据说学校已经提出了一系列改进措施，包括研究新高考，做好明年新高考应对；加强对学生学习的要求与管理，比如延长晚自习到10点；加强尖子生培优，比如分层教学，组建尖子生团队等。注意，这不是学校放弃素质教育，向应试教育低头了。这些措施与素质教育并不矛盾。应试教育是什么?相比照而言，所谓应试教育，就是只问分数、只问升学率，一切围着升学转。什么德育、体育、美育统统靠边。只要学生能考出高分，哪怕品德有问题还是优秀学生。整个学校变成了"高考加工厂”。反观应试教育的确能多出高分学生。其中顶尖能上清北的学生，大都或选择有"钱途"的专业，或者出国一去不归。被戏称为欧美高级人才的孵化器。而被列入美国最新实体清单的中国大学并没有清北。还有现在高校中问题学生多多。有的生活能力差，有的厌学，有的一心打游戏，甚至还有学术造假，投毒等问题层出不穷，不就是应试教育的产物吗?江苏省总体教育发达，具备实施素质教育的基础，应该走在全国前列。而南京其他一些高中却没有执行国家教育方针，大搞应试教育，这种不公平竞争之下，短期内南京一中当然处于不利地位。现在，说到南京，我们又想到了大教育家陶行知先生。老先生当然倡导的不正是"素质教育"吗?他在南京取得了成功，培养了多少优秀人才，他的教育理念又影响了全国多少人?南京，还能让素质教育再次成为叫响全国的品牌吗?期待这一天早一点来到。期待全国各地学校都自觉实施素质教育，而不只是盯着高分。国人的整体素质上去了，才是中华之大幸。

: lovingui

第二学历如何逆袭成为第一学历？

笫一学历指全日制小学初中高中大专本科硕士博士文凭。第二学历指非全日制文凭，例如自考涵授夜大电大网络学习共五种形式。也称之为教育文凭。重要说明:全日制文凭与成教文凭在晋升职称平优等方面有同等作用，在党政机关事业单位，文凭的作用意义不大，当了领导可以去中央党校学习或省委党校学习。如果要进企业或考公务员，全日制文凭作用很大，因为这些单位只招全日制毕业生。而且还需要名校文凭。如何使第二学历变为笫一学历，办法如下:①只要有大专或本科第二学历，可以在国内考硕士研究生，注意是全日制研究生，从而使自己笫二学历变成笫一学历，即全日制研究生毕业文凭。然后，你就可以考公务员或进入企事业单位了。②可以通过国外专升本，获得国外学校本科笫一学历，即去国外留学三年，国内目前有好多合做院校，而且还可以进入世界名校。③成教本科也可以去国外上研究生，而且入学容易，只要你好好学习，毕业也不能，而且国外研究生学习时间短，大致两年左右，你就可以获得国外名校的硕土学位，而且还可以继续学习，获得国外名校的博士学位。我个人认为:如果经济条件允许，去国外学习收获会更大，可以了解世界，高等教育资本主义国家很有优势，国内除了C九联盟高校之外，其余学校几乎没有办学优势(军校除外)。只要有想法，心有多大，笫一学历的舞台就有多大，最后，祝你们心想事成，学有所成，圆梦世界名校，报效祖国，振兴中华。

: 嘉禾影视

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

不是差，是特别差！基础知识太薄弱，和普通的高中生没有多少区别。除了做一些技术类的工作，基本没有多大的用处。

: huqb85

没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

作为一名经历过中专>高职>大专的人，用我的经历总结的经验说两句：1.大学不是终点，只是起点，高中三年，拼的只是起点能高点罢了;2.考不上大学，不等于碌碌无为，社会是多元化的，抛开工业来说，就算你种田都能赚钱，因为有市场就有需求，有需求就经济。推广开来，就算是再平凡的工厂工种，也一样保你赚到钱，别小看工厂工，混得好，6000-8000是有可能的(三四线城市)。3.对大学，要端正心态，你所谓的考不上，这辈子完了，完的不是你，只是你的面子，压力来源父母和社会，社会一直灌输一个概念，考不上大学=垃圾，这个概念短时间内没办法消除，因为大学扩招，什么狗屎垃圾人都能考大学，就看你读不读罢了，1a 2b 3a，大学生就分布在这些线上了。4.就算上到大学，你没自己的核心爱好或目标，学习一样不可能自主，混个几年出来，可能比没读大学的人更难找工作，废物一个。最后，希望你别看我上面写的一大段，浪费精力，只需要别糊思乱想，好好学好习就行，重要

: 突然的头发

高中毕业没考上大学，学什么比较好？

可以选择学一门技术。

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