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初中没毕业想自考大专和本科,不知道什么专业比较适合专本对接,而且难度适中的,理科差,本人24岁?

2023-11-14   来源 : 网红

初中没毕业想自考大专和本科,不知道什么专业比较适合专本对接,而且难度适中的,理科差,本人24岁?

初中学历升本科,可以选择专本套读。网教专科+自考本科。同样都是自考当然要选择直接自考本科啊。专业可以选择行政管理、汉语言文学这一类文科专业。

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疫情下的网络教育有哪些利与弊?

(作者 张建军)随着当前互联网技术的不断发展,智能化设备已经逐渐融入到人们的日常生活中,由于网络技术不受到时间与空间的限制,拉近了人与人之间的距离,使得网络教学成为了可能性。一、在疫情期间网络教学的重要性由于疫情的特殊时期,我国学校普遍采用停学的方式来保证学生的人生健康,但是学生正处于身心快速发展的关键时期,如果在疫情期间缺失的教学活动,再加上学生在家庭相对自由没有约束的生长环境中,很有可能会导致学生的学习成绩直线下滑,甚至会对学生未来的成长与生活产生影响。为了保证学生在疫情期间也可以受到良好的教育,教师就需要寻找新的教学模式引导学生健康成长。而网络教学主要是通过互联网连接的方式为学生通过网络教学,不仅达到了约束教学的目的,还可以减少学生的外出流动,有效达到了防治疫情的目的。二、网络教学的优势在传统课堂教学中,教师与学生往往存在一定的距离感,教师单纯的为学生讲述知识,导致学生会容易对教师产生一定的畏惧情绪。但是网络教学由于互联网的便利性,教师的教学活动可以直接面对所有学生,拉近了师生关系,学生可以将自己在学习过程中所遇到的问题直接向教师提问,提高了学生的课堂学习效率。与此同时,网络教学排位学生搭建了更加广泛的学习平台,教师可以利用互联网上多样化的教学资源,让学生足不出户就可以学到更多的知识扩展学生的学习视野,让学生摆脱书本的限制,尽情的在知识的海洋中遨游。网络教学主要以多媒体方式呈现,可以将抽象的知识更加直接的展现给学生,降低学生的理解难度。所以说网络教学是提高学生学习效率的有效教学方案。三、网络教学的劣势学生在网络教学中所处于的环境是在家庭中,所以缺少了课堂教学的庄严性,导致学生更加容易在网络教学中走神。再加上网络教学教师无法直接面对所有学生,教师也无法约束学生的课堂行为,所以导致学生的学习主动性完全依靠个人自制能力,但学生普遍自制能力较弱,因此如何加强网络教学的约束性也是当前教师在网络教学中所需要主要解决的问题。在当前战疫情的社会背景下,网络教学是十分必要的,教师要在教学中充分利用网络的教学优势,改善网络教学中所存在的问题,保证停课不停学的教学质量,提高学生的综合体质。

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读完全日制大专能读非全日制本科吗?

读完全日制大专是可以读非全日制本科的,非全日制本科包括自考、成教,网教等方式取得学历,但是如果你专科毕业时间不长的话还是建议最好通过专升本来提高文凭,因为现在还是有单位不认可非全日制学历,能读全日制本科还是最好读全日制本科

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在社会上以后大专学历和本科学历区别大吗?你怎么看?

大专学历和本科学历区别确实挺大的。这里面还有全日制和非全日制的区别隔着呢。高考后,考上大专或者本科,拿到的学历是全日制学历。而有的学生高考连大专都没有考上,只能通过教育,也就是高考、自学考试或者网络教育获取,但是拿到的学历属于非全日制专科或者本科。很多公司、单位或者企业都是不认可的,这个时候很多人就会觉得学历没什么用,其实不然。学历这个东西,你说它很有用吗?并没有,学历不代表你有实际的能力,但是能代表你的学习能力,为什么应届毕业生在找工作的时候别人会看你的学校,因为你的高考成绩、你的学历决定了你的学习能力如何,因为初进公司都是需要学习,需要被培养的。这个时候学历的重要性大于能力。但是等你工作几年后,学历的重要性就在慢慢下降,能力、经历和成果的重要性占比开始上升,所以说如果你一开始的学历不好,那么可以通过工作锻炼自己的能力、经历和工作成果 ,同时可以通过提升学历、考证来提高自己的竞争力,这样才能弥补自己学历上的不足。

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国家承认吗?自考属于第一学历还是第二学历?

第一学历是指通过高考之后,全日制上完大学后领到的!上显示的是全日制就是你的第一学历!第二学历是指你毕业之后,通过自考,函授,电大,网教等形式拿到的!所以自考是第二学历!

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统招大专和自考本科哪个含金量高?

自考本科的含金量很高的,国内外都是承认的,相比函授本科,网络教育含金量高很多,主要还是局限于是否全日制。不过现在很多大学自考本科也设置了学士学位,只要是各科成绩达标,也会颁发学位证。考事业单位公务员研究生都是承认的,除非有的城市限制是否全日制本科。现在很多大专生也自考本科,其实很难考的,而且我花的钱也不少。我很多同学考了好几年了还没过,很少人一次就过了,现在那些拿了的都在考研究生。个人认为还是自考本科更有优势。

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疫情中,农村网络教育遇到的问题有哪些?

这个农村网络教育的问题很多,比如说现在的年轻人都出去打工了,剩下的只有小孩和老人在家里,这些老人有很多都不懂这个网络的问题,连智能手机都不会用,很多都不会认识字,小孩有些更不懂,还有的是有些偏远山区,没有网络即使有网络也很不稳定,我觉得现在的农村,缺乏年轻人,有知识的年轻人,我希望政府或者有想回农村的年轻人给予支持,或想办法解决距离这些问题,农村的教育也很非常重要,我希望政府更与重视,不要再把这些年轻人全部都拉到城市里面,因为农村是我们生活的基础,我们不能把农村忘掉了,一定要把人才培养出来,才能为国家做出巨大的贡献,国家才能走得很远很远!

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疫情中,农村网络教育遇到的问题有哪些?

新冠肺炎疫情爆发后,各个行业都要影响很大,为了保证大中小学生的学习,国家实行网上教育,停课不停学,大家全部宅在家里,响应党的号召,通过线上学习,不退步,跟的上。有进步,由于网络信不好,时有终断,而且中间没有提问这一环节。好多时不明白,线上线下都要用网络,孩子的视力有所下降,有些家庭孩子比较多,而且不在一个年级,要用到多步电子产品,在这个封村,封城的情况下,很是头疼

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